Старый сайт

Институт психологии, социологии и биоэтики

Учебный абонемент № 2 (Теоретический корпус, ул. Чкалова 6, ком. 215)
Студенты 1 курса факультета клинической психологии должны сдать следующую литературу:

Культурология .  

  1. Ермишина Н.Д. Культурология./Н.Д.Ермишина. М.: Академический Проект.Трикста.2006.- 432 с.

Математика 

  1. Баврин И.И. Математика для гуманитариев./И.И. Баврин. М.: Академия, 2011

Русский язык и культура речи. 

  1. Штрекер Н.Ю. Русский язык и культура речи. /Ю.Н. Штрекер. М.: ЮНИТИ-ДАНА, 2003.-383 с.

 Функциональная анатомия центральной нервной системы .

  1. Гайворонский И.В. Функциональная анатомия нервной системы. /И.В. Гайворонский, А.И. Гайворонский, Г.И. Ничипорук. СПб.: СпецЛит, 2013-341 с.

Современные концепции естествознания. 

  1. Гусейханов М.К. Концепции современного естествознания. /М.К. Гусейханов. М.: Юрайт, 2016.) ;

         2. Рузавин Г.И. Концепции современного естествознания. /Г.И. Рузавин. М.: Проспект, 2013.- 279 с.)

         3. (Рузавин Г.И. Концепции современного естествознания. /Г.И. Рузавин. М.: ИНФРА-М, 2013. — 270 с)

Современные информационные технологии. 

  1. Кобринский Б.А. Медицинская информатика./ Б.А.Кобринский, Т.В.Зарубина. М.: Издательский центр «Академия», 2013. – 192 с.
Студенты 2 курса факультета клинической психологии должны сдать следующую литературу:

Психофизиология 

1. Александров Ю.И. Психофизиология. /Ю.И. Александров.СПб.: Питер, 2012- 464 с.;

2. Соколова Л.В. Психофизиология. Развитие учения о мозге и поведении./Л.В. Соколова, М.: Юрайт, 2017-186 с. – 15 экз.;

3. Черенкова Л.В. Психофизиология в схемах и комментариях./Л.В. Черенкова, Е.И. Краснощекова, Л.В. Соколова. М.: Юрайт, 2017-236 с.;

4. Марютина Т.М. Психофизиология: общая, возрастная, дифференциальная, клиническая. /Т.М. Марютина. М.: ИНФРА-М, 2017-436 с.;

5. Пугачев К.С. Вопросы для подготовки к занятиям для студентов факультета клинической психологии по дисциплинам: основы общей физиологии, нейрофизиология, практикум по нейрофизиологии и психофизиология. /К.С. Пугачев, И.В. Филиппов, П.М. Маслюков.Ярославль Аверс Плюс,  2017-53 с.;

6. Медведев М.А. Физиология и психофизиология./ М.А.Медведева, В.М.Смирнова. М.: ООО «Медицинское информационное агентство», 2013. – 616 с.;

7. (Базылевич Т.Ф. Дифференциальная психофизиология и психология: ключевые идеи (монография). /Т.Ф. Базылевич.М.: ИНФРА-М, 2017-340 с.)

Клиническая психофизиология 

1.Марютина Т.М. Психофизиология: общая, возрастная, дифференциальная, клинитческая. /Т.М. Марютина. М.: ИНФРА-М, 2017-436 с.

 2. Александров Ю.И. Психофизиология. /Ю.И. Александров. СПб.: Питер, 2012- 464 с.

Психология развития и возрастная психология 

1. Шаповаленко И.В. Психология развития и возрастная психология. /И.В. Шаповаленко. М.: Юрайт, 2014-575 с.;

 2. Райс Ф. Психология подростковоговозраста. /Ф. Райс, К. Долджин.СПб.: Питер, 2014- 816 с.);

3. Изотова Е.И. Практикум по возрастной психологии. /Е.И. Изотова, Т.В. Костяк, Т.П. Авдулова и др. М.: Академия, 2013-272 с.);

4. Урунтаева Г.А. Практикум по психологии дошкольника. /Г.А. Урунтаева.М.: Академия, 2014-368 с.

5. Кравченко Ю.Е. Психология эмоций. Классические и современные теории и исследования. Учебн.пособие. / Ю.Е.Карвченко. М.: ФОРУМ, 2017. -544 с.

Социальная психология

1.Свенцицкий А.Л. Социальная психология. /А.Л. Свенцицкий.М.: Юрайт, 2014-408 с.);

 2. Ильин Е.П. Психология общения и межличностных отношений. /Е.П. Ильин. СПб.: Питер, 2014-573 с.

3. Кравченко Ю.Е. Психология эмоций. Классические и современные теории и исследования. Учебн.пособие. / Ю.Е.Карвченко. М.: ФОРУМ, 2017. -544 с.

Философия

1.Хрусталев Философия Ю.М. /Хрусталев Ю.М.М.: «ГЭОТАР-Медиа», 2013. – 464 с.

Студенты 3 курса факультета клинической психологии должны сдать следующую литературу:

Теории личности в клинической психологии 

  1. Хъелл Л.Теории личности. /Л. Хъелл, Д Зиглер.СПб.: Питер, 2017-608 с.; Лукацкий М.А., Психология. /М.А. Лукацкий, М.Е. Остренкова. М.: ГЭОТАР-Медиа, 2013-664 с.
  2. Зейгарник Б.В. Психология личности: норма и патология: Избранные психологические труды. /Б.В. Зейгарник.М.: МПСИ; Воронеж,: НПО «МОДЕК», 2017-416 с.
  3. Кравченко Ю.Е. Психология эмоций. Классические и современные теории и исследования. Учебн.пособие. / Ю.Е.Карвченко. М.: ФОРУМ, 2017. -544 с.

Педагогика

  1. Габай Т.В. Педагогическая психология. /Т.В. Габай. М.: Академия, 2014-249 с.;
  2. Логвинов И.Н. Педагогическая психология в схемах и коментариях. /И.Н. Логвинов, С.В. Сарычев, А.С. Силаков. М.: Юрайт, 2017-225 с. -1;
  3. Елфимова М.М. Педагогическая психология. Сборник кейсов. /М.М. Елфимова. Учебно-методическое пособие. : ФЛИНТА: Наука, 2015 – 176 с.; Савенков А.И. Педагогическая психология./ А.И. Савенков. М.: Юрайт, 2014. – 659 с;
  4. Сластенина В.А. Психология и педагогика./ В.А.Сластенина, В.П.Каширина. М.: Юрайт, 2013. – 609 с

Электив: 3  «Гендерная психология»

  1. Андронникова О.О. «Гендерная дифференциация в психологии»» М.: ИНФРА-М, 2016. — 2–3 с. 21 экз.
  2. Бендас Т.В. Гендерная психология. СПб.: Питер, 2017. – 431 с.
  3. Фетискин Н.П. Психология гендерных различий. Учебное пособие. М.: Форум: ИНФРА-М, 2015. – 256 с.
  4. Клочко О.И. Гендерная психология и педагогика. / Под общей ред. О.И.Клочко. М.: Из-во Юрайт, 2017. – 404 с.

Психиатрия

  1. Незнанов Н.Г. Психиатрия/Н.Г. Незнанов, М.Я.Киссин, В.И.Крылов и др. М.: ГЭОТАР-Медиа, 2018. – 496 с.
  2. Психология зависимого поведения. Зачёт
  3. Мандель Б.Р. Психология зависимостей (аддиктология)М.: 2015, 2017 г. (4 экз.)
  4. Николаева Е.И. Аддиктология. Теоретические и экспериментальные исследования формирования аддикции. /Е.И. Николаева, В.Г. Каменская. М.:ФОРУМ, 2016-208 с.;

Психология аномального  развития

  1. Фетискин Н.П. Практическая девиантология. /Н.П. Фетискин. М.: ФОРУМ: ИНФА-М. 2015-272 с.;
  2. Ульенкова У.В., О.В.Лебедева Организация и содержание специальной психологической помощи детям с проблемами в развитии;
  3. Лебединская К.С. , Лебединский К.В. Нарушение психического развития в детском и подрастковом возрасте.;
  4. Носачёв Г.Н. Психология и психопатология познавательной деятельности. Основные симптомы и синдромы.;
  5. Зверева Н.В.Клиническая психология детей и подростков. ;
  6. Левченко Психологическая помощь в специальном образовании. Аномалии в дошкольном возрасте. — (раньше это было для раздела психодиагностики)
  7. Соловьева А.В. Психологич.защита в подростковом возрасте: сущность, содержание, причины.
  8. Николаева Е.И. Аддиктология. Теоретические и экспериментальные исследования формирования аддикции. /Е.И. Николаева, В.Г. Каменская. М.:ФОРУМ, 2016-208 с.
  9. Психология зависимостей. (аддиктология). Мандель и Николаева — это скорее всего, для дисциплины , которая также проходит на 3 курсе, осень – «Аддиктология»  также на 3 курсе, осень.;
  10. Детская и подростковая психотерапия. Под ред.Филипповой Е.В.Москва, 2017.

Экспериментальная психология.

  1. Дружинин В.Н. Экспериментальная психология. / В.Н.Дружинин. СПб.: Питер, 2012 – 320 с.
  2. Чернецкая Н.И. Экспериментальная психология. Практикум. Учебное пособие. М.: ИНФРА-М., 2017 — 118 с.
  3. Гусев А.Н. Психологические измерения. / А.Н.Гусев, И.С.Уточкин. М.: Аспект Пресс, 2011. – 319 с.
  4. Электив № 4. Психология семьи.
  5. Андреева Т.В. Психология семьи./ Т.В.Андреева. СПб.: Питер, 2014. – 334 с. .;
  6. Психология семьи / Под ред. Е.Г.Сурковой. М.: Академия. – 2015. – 237 с.;
  7. Николаева Е.И. Психология семьи /Е.И. Николаева. СПб, 2017. – 13 экз.
  8. Векилова С.А. Психология семьи. / М.: Юрайт, 2017. – 308 с.;
  9. Якимова Т.В. Психология семьи. М.: Юрайт, 2017. 345 с. 13 экз.;
  10. Психология семейных отношений. Под ред. А.В.Литвиновой. М.: ФЛИНТА: Наука, 2015. – 264 с

 Интернет  технологии в психологии. Электив № 2

  1. Вуколов Э.А. Основы статистического анализа. Практикум по статистическим методам и исследованию операций с использованием пакетов STATISTICAиEXCEL. Учебное пособие. / Э.А.Вуколов. М.: ФОРУМ: ИНФРА-М, 2015. – 464 с.;
  2. Шапцев В.А. Теория информации. Теоретические основы создания информационного общества. Учебное пособие. / В.А.Шапцев, Ю.В.Бидуля. М.: Издательство Юрайт, 2017. – 177 с.
Студенты 4 курса факультета клинической психологии  должны сдать следующую литературу:

Методика преподавания психологии в высшей школе.  Элективная дисциплина № 5.

  1. Ляудис В.Я. Методика преподавания психологии. / В.Я.Ляудис. СПб.: Питер, 2008. – 192 с. ;Карандашев В.Н. Методика преподавания психологии. / В.Н.Карандашев. М.: Издательство Юрайт, 2016. – 376 с.)

Практикум по детской клинической психологии

  1. Зверева Н.В. Клиническая психология детей и подростков/ Н.В. Зверева , Т.Г. Горячева Изд-во «Академия», 2015.– 272 с. ;
  2. Зверева Н.В. Патопсихология детского возраста. / Н.В. Зверева , О.Ю. Казьмина , Е.Г. КаримулинаИзд-во «Академия», 2008. – 208 с. ;
  3. Лебединская К.С. Нарушения психического развития в детском и подрастковом возрасте. Учебное пособие. /К.С. Лебединская ,В.В. Лебединский М.: Академический Проект; Трикста, 2013. – 303 с.

Практикум по патопсихологической диагностике и экспертизе.

  1. Носачёв Г.Н. Психология и психопатология познавательной детяельности. Основные симптомы и синдромы. Учебное пособие.М.: Инфра-М,Форум, 2016. – 20 экз.;
  2. Орлова Е.А. Патопсихология./ Е.А. Орлова, Р.В. Козьяков, Н.С. Козьякова. М.: Издательство Юрайт, 2016. – 378 с. ; Зейгарник Б.В. Патопсихология. / Б.В.Зейгарник. М.: Издательство Юрайт, 2016. – 367 с.;
  3. Черкасова А.В. Особенности дифференциальной диагностики расстройств мышления на примерах клинической практики.Учебно-методическое пособие. М.: Форум, 2016. – 23 экз.;
  4. Бержере Ж. Патопсихология. Психоаналитический подход. Теория и клиника. М.: Аспект Пресс, 2008. – 397 с.

Нарушения психического развития в детском возрасте .

  1. Лебединская К.С. Нарушения психического развития в детском и подрастковом возрасте. Учебное пособие. /К.С. Лебединская , В.В. Лебединский М.: Академический Проект; Трикста, 2013. – 303 с.;
  2. Ульенкова У.В. Организация и содержание специальной психологической помощи детям с проблемами в развитии. Учебное пособие. / У.В.Ульенкова, О.В.Лебедева. М.: Издательский центр «Академия», 2011 – 176 с.

Нейропсихологическая диагностика в системе врачебно-трудовой экспертизы.

  1. Хомская Е.Д. Нейропсихология. / Е.Д.Нейропсихология. СПб.: Питер, 2014. – 496 с.;
  2. Лурия А.Р. Основы нейропсихологии. Учебное пособие. / А.Р.Лурия. М.: Издательский центр «Академия», 2015. – 384 с.

Психология отклоняющегося поведения .

  1. Фетискин Н.П. Практическая девиантология; Николаева Е.И., Каменская В.Г. Теоретические и экспериментальные исследования формирования аддикции;
  2. Кулганов В.В., Парфенов Ю.А., Белов В.Г. Превентология. Профилактика социальных отклонений.
Студенты 5 курса факультета клинической психологии до 15 июля должны сдать следующую литературу:

Особенности самосознания при пограничных личностных расстройствах.

  1. Холмогорова А.Б. Клиническая психология.В 4-х тт. Т.2 Частная патопсихология/ Холмогорова А.Б., Н.Г.Гаранян, М.С.Родионова. М.: Издательский центр «Академия» 2013. – 432 с. (Гл. 6);
  2. Перре М. Клиническая психология и психотерапия. / М.Перре. СПб.: Питер, 2012. – 944 с. (Гл. 33);
  3. Бержере Ж. Патопсихология. Психоаналитический подход. Теория и клиника. М.: Аспект Пресс, 2008. – 397 с.

Криминальная психология.

  1. Собольников В.В. Основы криминальной психологии. Учебное пособие. М.: Вузовский учебник. ИНФРА-М, 2016. – 366 с.;

Перинатальная психология. Дисциплина по выбору 7.

  1. Сидоров П.И. Перинатальная психология. / П.И.Сидоров, Г.Н.Чумакова, Е.Г.Щукина. СПб.: СпецЛит, 2015. – 143 с. 23 экз.;
  2. Добряков И.В. Перинатальная психология./ И.В.Добряков. СПб.: Питер, 2015. – 347 с. 8 экз.;
  3. Райхерт Й. Психологическая и социально-медицинская помощь родителям недоношенных детей. / Й.Райхерт, М.Рюдигер. Пер. с нем. С.П.Люкевич. М.: Мед.лит., 2015. – 96 с.

Психологические основы суицидологи. Дисциплина по выбору 8.

  1. Клиническая психология в 4-х тт. Учебник. / Под ред. А.Б.Холмогоровй. Т.2. Частная патопсихология./ А.Б.Холмогорова, Н.Г.Гаранян, М.С.Радионова и др. М.: Издательский центр «Академия», 2013. – 432 с.;
  2. Змановская Е.В.Девиантное поведение личности и группы./ Е.В.Змановская. СПб.: Питер, 2017. – 352 с.;
  3. Клейберг Ю.А. Психология девиантного поведения. / Ю.А.Клейберг.М.: Издательство Юрайт, 2017. – 290 с.
Студенты 6 курса факультета клинической психологии должны сдать 
  1. Кочюнас Р. Психологическое консультирование. Учебное пособие. / Р.Кочюнас. М.: Академический проект, 2015. – 222 с.
  2. Немов Р.С. Психологическое консультирование./ Р.С.Немов. М.: Издательство Юрайт, 2017. – 440 с.; Линде Н.Д. Психологическое консультирование. Теория и практика. Учебное пособие. / Н.Д.Линде. М.: Аспект Пресс, 2011. – 255 с. ;
  3. Мандель Б.Р. Общая психокоррекция.Учебное пособие. / Б.Р.Мандель. М.: Вузовский учебник: ИНФРА –М, 2017. – 349 с. ;
  4. Андронникова О.О. Основы психологического консультирования. Учебное пособие. М.: Вузовский учебник: ИНФРА-М, 2016. – 414 с. ;
  5. Андронникова О.О. Специальные проблемы психологического консультирования. Учебное пособие. / О.О.Андронникова . М.: Вузовский учебник: ИНФРА –М, 2016. – 348 с.;
  6. Смолова Л.В. Психологическое консультирование. Учебное пособие. / Л.В.Смолова. М.: ФЛИНТА: Наука, 2017 . – 416 с. .;
  7. Хухлаева О.В. Психологическое консультирование и психологическаая коррекция/ О.В.Хухлаева, О.Е.Хухлаев. М.: Издательство Юрайт, 2017. – 423 с. ;
  8. Кашапов М.М. Психологическое консультирование. / М.М.Кашапов. М.: Издательство Юрайт, 2017. – 197 с. ;Немов Р.С. Психологическое консультирование. / Р.С.Немов. М.: Издательство Юрайт, 2017. – 440 с.;
  9. Бедрединова С.В. Психологическое консультирование и психологическая коррекция. Профилактика страхов. Учебное пособие. / С.В.Бедрединова, А.И.Татищёва. М.: Издательство Юрайт, 2017. – 180 с.;
  10. Рогов Е.И. Настольная книга практического психолога в 2-х чч.Часть 1. Система работы психолога с детьми разного возраста: практическое пособие. /Е.И.Рогов. М.: Издательство Юрайт, 2017. – 412 с.Ч.2 Настольная книга практического психолога.
  11. Рогов Е.И. Настольная книга практического психолога в 2-х чч.Часть. 2. Работа психолога со взрослыми. Коррекционные приемы и упражнения. Практическое пособие. М.: Издательство Юрайт, 2017. – 507 с.;
  12. Александров А.А. Интегративная психотерапия. / А.А.Александров. СПб.: Питер, 2009. – 352 с. ;
  13. Романин А.Н. Основы психоанализа. / А.Н.Романин, К.Л.Писаревский Основы психоанализа. М.: ФЛИНТА: Наука, 2017. – 552 с.;
  14. Соколова Е.Т. Общая психотерапия. / Е.Т.Соколова. М.: Тривола, 2001.- 304 с.; Манучарян Ю.Г. Личностно-ориентированная психотерапия.Трансактный анализ. / Ю.Г.Манучарян. Ярославль: Аверс Плюс, 2013;
  15. Ялом И. Групповая психотерапия. Теория и практика./ И.Ялом, М.Лесц. СПб.: Питер, 2009. – 688 с.
  16. Детская и подростковая психотерапия./ Под ред. Е.В.Филипповой. М.: Издательство Юрайт, 2017. – 430 с.;